如何在幼儿自由游戏中发挥教师的主导作用,将教育目标潜移默化地渗透到区域活动中,是当前幼儿教育关注的重点问题。同时,推动自由游戏中幼儿自主性发展是当前幼儿园开展幼儿自由游戏着重研究的课题。本文基于教学实践探索了在幼儿自由游戏中培养幼儿自主性的策略。
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