优化高职课程结构是贯彻落实高职教育课程标准，适应社会发展需要，解决实际困难的必然要求。高质量发展背景下高职课程结构优化，应以促进学生全面发展为目标，采用整体思维，坚持权宜之计，注重因材施教、课程整合、学生体验和社会发展。高职教育课程的整体结构优化需要在合法性和合理性的基础上突出学校特色，强调不同课程之间基于学生选择的逻辑联系，追求方法和意义的融合。
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