多元一体 合作共建——张家港市凤凰中心小学数学教研实施之路径

作者：缪云花

来源：小学教学研究, 2020, (11): 9-11.

• 单元主题
• 团队
• 评价
• 发展

我校数学教研组一直在沿以"单元主题教学"为特色的教研之路前行,基本形成学校数学"单元主题教学"研究体系和相关资源。教研组每一学年都围绕一个相同的大主题进行研究,贯穿在一学年教研活动的各个项目中,从不同的角度对主题进行诠释。研究、展示、评价等各方面都以团队合作共建的途径展开,促进了学生、教师、团队的共同发展。