科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在人际交往过程中，口语交际能力起着相当重要的作用，不仅体现了对话者的听说能力，还体现了对话者待人处事的能力。《义务教育语文课程标准（2022年版）》对学生的口语训练提出了更高的要求，要求教师不仅要训练学生听和说的能力，还要培养学生的口语交际才能。本文从口语交际言之有“礼”、言之有“物”、言之有“序”、言之有“智”四个方面入手，探究了有效的口语交际教学方法，以培养学生的口语交际能力。
-
单位江西省南昌市; 赣南师范大学; 教育科学学院
