在我国，童谣拥有久远的历史传承。童谣中蕴藏着丰富的传统文化，对每一代人都有着深刻的影响。童谣还具有积极的教育价值。若能够将童谣的价值有效利用起来，对于学生的品德培养以及文化素养的形成都有显著的效果。所以，在小学音乐教学中，教师需要充分了解学生的实际情况，实现地方童谣与小学音乐教学的有效融合，从而发挥出音乐教学的育人价值。
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