现如今,随着教育事业的进步与发展,学前教育已成为社会各界重视的话题,科学游戏的开设也成为国内外学前教育关注的热点,科学游戏有利于培养幼儿良好的学习素养,奠定幼儿终身学习的习惯和可持续发展的基础。在幼儿园中,如何有效开展科学游戏环节,是所有幼儿教师都需要持续思考和探索的。基于此,本文探讨了科学游戏带给幼儿学习品质的影响以及其中存在的问题,提出了相应的解决策略,以供相关人士参考。
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