从双语教学理念实践者的角度,厘析了"双语教学"与"体育院校双语教学"等相关概念的内涵,分析了国内体育院校实施双语教学的时代背景,揭示了当前教学实践中存在的弊端,研究认为:双语教学在我国体育院校尚处初步探索阶段,从社会语言学角度看,还不具备全面推广的条件,体育院校教学主管部门应理性看待该项工作的复杂性和艰巨性。根据体育院校双语教学的原则,对师资队伍建设、教材与教学资源的创建、教学质量的监控和课程考核体系的构建等方面提出了可行性建议,旨在推动我国体育院校双语教学早日走上正轨。
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