基于测量竞赛的独立学院工程测量课程研究

作者：熊鹏飞; 梁春华

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(06): 173-174.

• 测量竞赛
• 工程测量
• 课程改革
• 人才培养

测量竞赛能很好地促进独立院校工程测量课程的改革,优化设备室的资源配置。为了取得好成绩,学生主动探索思考,既提高了理论水平和操作技能又拓宽了思维模式,使学习态度变被动为主动。通过测量竞赛还能提高学生的团队协作意识和心理素质,是传统课堂的有益补充。

• 单位
  三峡大学科技学院