基于核心素养的初中物理项目化教学设计——以“设计汽车的车灯电路”为例

作者：孙艺

来源：中学教学参考, 2023, (29): 44-46.

• 核心素养
• 项目化学习
• 任务驱动

初中物理项目化学习是跨学科实践的重要方式，是以落实核心素养为目标的初中物理新课程的教学手段之一。“设计汽车的车灯电路”是依据课程目标，整合教材中的实践活动的一个整体性项目。以学生为主体，用任务驱动的方式引领学生进行项目探究，设计制作出成品。在项目化学习中提升学生的关键能力，提高学生的物理学科核心素养。