<正>语文作为人文性与工具性统一的一门学科,需要发展学生得言得意的能力。郝晓东教授说过,人文文化传承的本质是故事,语文学习需要从故事开始。不同学科学习的最终目的是"立德树人",追求语文学科的人文化,采取故事植入的方式,与发展学生的语文综合素养有着天然的联系。笔者以《山水画的意境》教学为例,试述如下。
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