两岸高中语文教材文言文篇目助读系统比较——以人教版与翰林版为例

作者：王蕴寰; 刘营

来源：时代教育(教育教学版), 2017, (05): 256-258.

• 语文教材
• 助读系统
• 两岸

同为配合高一至高三年级的母语学习,两岸高中语文教材文言文部分在编写中存在一定差异,本文以人教版和翰林版为例,侧重比较课文助读系统的不同,由表象特征入手探寻差异产生的原因,并从人教版的角度分析在背景资料与课文总结部分的可借鉴之处。

• 单位
  东北师范大学