“课程思政”教学实践路径探析

作者：于桂花

来源：教育理论与实践, 2020, 40(15): 27-29.

• 思政课程
• 课程思政
• 思想政治教育
• 专业课程体系

现代高校"思政课程"的显性思想政治教育体系功能载体单一,而学科设置的精细化又导致了课程教学中思政场域的严重缺失,如何将学科资源和学术资源转化为育人资源,构建起高校思想政治教育立体化育人的新机制,"课程思政"新理念提供了新载体。专业课程应结合时代精神,续承知识传授的优势,突出价值引领的内涵架构,寓思政于隐性传播中。思想政治教育融入专业课程体系应在内容维度、技术维度、关系维度、空间维度和时间维度上强调课程融合的主动性、强化课程融合的科学性、注重课程融合的灵活性。

• 单位
  温州商学院