儿童抑郁症与父母教养方式、忽视的相关性分析

作者：马衡^*; **; 李凯; 银贺; 刘爱红; 马琳

来源：国际精神病学杂志, 2021, 48(02): 255-257.

DOI：10.13479/j.cnki.jip.2021.02.018

• 抑郁症
• 儿童
• 父母教养方式
• 忽视

目的研究儿童抑郁症与父母教养方式、忽视的相关性。方法选择2018年4月到2020年3月我院收治的70例儿童抑郁症患者设为研究组,另选择70例健康儿童作为对照组。比较两组的儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)评分、简式父母教养方式量表(S-EMBU)评分和儿童被忽视量表(CNS)评分,并采用Pearson相关分析法分析患儿DSRSC评分与S-EMBU和CNS评分的相关性。结果对照组的DSRSC评分、CNS评分低于研究组(P<0.05)。对照组的父母教养方式中的情感温暖评分高于研究组,父母教养方式中的拒绝评分、母亲教养方式中的过度保护评分低于研究组(P<0.05);两组的父亲教养方式中的过度保护评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。Pearson相关分析法结果显示,DSRSC评分与S-EMBU中情感温暖项评分呈负相关(P<0.05),与S-EMBU中拒绝、过度保护项评分呈正相关(P<0.05),与CNS评分总分呈正相关(P<0.05)。结论儿童抑郁症发生可能与父母教养方式和被忽视相关,临床可据此进行干预,以缓解患儿病情。

• 单位
  驻马店市第一人民医院