摘要

<正>《儒林外史》篇幅长、容量大、人物庞杂、事件繁多,其结构"虽云长篇,颇同短制"(鲁迅《中国小说史略》)。全书没有贯穿始终的核心人物,是以一个主题将两百多个人物"串烧"起来的。初中学生阅读这样的经典名著,难度较大。教师要上好导读课,实属不易。吴敏老师的教学设计之所以成功,是因为