中国博士生教育改革的逻辑、路径和张力

作者：赵世奎; 吴彬

来源：学位与研究生教育, 2019, (11): 14-19.

DOI：10.16750/j.adge.2019.11.003

• 博士生教育改革
• 逻辑
• 路径
• 张力
• 研究生教育

以我国博士教育改革发展过程中的一系列政策文件为主要指引,系统梳理总结了近40年我国博士生教育改革的历程,对博士生教育改革的逻辑、路径和面临的张力等问题进行了探讨,阐述了博士生教育改革的基础、落脚点和主线,对博士生培养模式改革、学位授权审核机制改革、招生选拔机制改革进行了论述,也探讨了"学科中心"和"实践导向"、"效率优先"和"均衡发展"、"计划依赖"和"资源驱动"、"自下而上"和"自上而下"的张力。

• 单位
  北京航空航天大学