疫情期间中小学线上教学的问题反思与对策探讨

作者：唐建春; 罗连

来源：广西教育, 2020, (26): 7-8.

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本文分析疫情期间中小学线上教学的特点,基于疫情期间中小学线上教学中教学资源的制作、传输、共享技术不成熟,教学行为监控缺失,线上教学评价机制有待完善等问题的反思,提出整合优质网络资源、有意识地训练与发展学生自主学习能力、注重提升教师专业素养与综合能力、加强团队建设等对策。