当下,新课程正在不断深入改革,初中阶段的化学教学对于学生而言非常关键,这不仅是学生学习接受化学基础知识最为快速的时期,也是他们化学素养形成的重要阶段,因此化学教师要利用实验教学的方式,坚持做到开启趣味实验,演示实验操作,创新研究性实验、创新改进实验、增加设计性实验关键的几大方面,只有不断提高学生学习化学的兴趣,改善他们畏惧和厌恶化学的心理,才能为将来的化学学习做好铺垫。
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