基于STEM理念开展真实的科学探究实践,学生在实践中亲历了提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程。以"探究影响植物细胞有丝分裂的外界条件"为项目,开展全过程真实探究,对实验材料的选择、培养、处理时间、处理方式等进行改进,发现低浓度氯化钠溶液有利于根尖细胞的有丝分裂,在实践中发展了学生的生物学核心素养。
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