运用思维导图构建生物学知识体系

作者：王琳

来源：中学生物教学, 2021, (15): 17-18.

• 思维导图
• 初中生物学
• 知识体系
• 创造性思维

生物学知识点比较多,记忆量大,运用思维导图可以适当地降低学生学习的难度。以初中生物学教学为例,结合具体实例探讨思维导图构建知识体系的优势所在。