基于建筑施工专业的一体化课程体系建设研究

作者：马红侠

来源：现代职业教育, 2019, (30): 116-117.

• 建筑施工
• 一体化课程
• 典型工作任务

以江苏省徐州技师学院建筑施工专业为例,通过行业企业调研,典型工作任务提取与分析,学习领域构建、教学情境设计,构建以工作过程为导向、以典型项目为载体的建筑施工专业的一体化课程体系。