运用文献资料、逻辑分析等方法，对高校体育课程思政现实境遇与实践路径进行研究。研究认为：从各高校推进本科教育转型、促进教育教学高质量发展、落实立德树人根本任务三个方面来看，体育课程思政建设和改革实践既面临挑战也存在机遇。研究提出，从实践角度看，可以通过三条核心路径增强体育课程思政教学效果：一是不忘本来，扎根本土特色，讲好中国故事；二是吸收外来，“生根”学科联动，互鉴繁荣昌盛；三是面向未来，“植根”学生需求，育好接班人才。
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