摘要

班主任作为班级管理的重要参与者,其在班级管理活动中的地位和作用不可小觑,班主任自身素质的高低将对学生发展产生至关重要的影响,随着我国素质教育的不断深入,社会各界对教师专业化关注程度与日俱增。在农村小学方面,由于师资资源、教育资源等方面的匮乏,导致农村中小学班主任队伍专业化方面存在许多问题,本文在对问题分析后引出了几条思路,希望能为我国中小学班主任专业化队伍建设提供一些新思考。