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摘要
<正>在当今社会,随着新课程的不断改革和信息化发展,我国也呈现出价值和思想多元化状态,这对于青少年来说,会产生一定的负面影响。基于此,在新课标中,对初中历史提出了具体要求,要求在义务阶段中,开展历史课程,要在唯物史观指导下,将爱国主义精神和改革创新的时代精神弘扬出来,使学生在历史学习中,对相关历史知识能够更好地掌握,并树立正确三观,本文主要研究了初中历史教学中爱国主义教育的渗透。1初中历史教学中爱国主义渗透的重要性爱国主义从某种意义上来说,是历史的范畴,在不同的时代下有不一样的主题,但核心内容是一样的,
