高校辅导员通过媒介传播所衍生出来的公开形象，在某种意义上等同于公众形象。不同媒介对辅导员的形象会产生不同的影响。全媒体时代高校辅导员的媒介形象具备“多样性”“有价性”“黏合性”等形象特点。全媒体时代高校辅导员媒介形象推广的困难包括：对全媒体的认知偏差、“圈层化”的日益凸显、职业定位模糊。针对上述问题提出优化策略：新技术为高校辅导员媒介形象多维度赋能；聚焦主责主业，体现职业核心价值；主动构建融媒体思想政治教育平台。
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