如何在历史教学中培养初中生自主学习能力

作者：江均卫

来源：读写算, 2023, (19): 137-139.

• 初中历史
• 课堂教学
• 自主学习能力
• 培养策略

时代的快速发展，推动我国的教育理念不断更新，教学目标也发生了巨大变化。教学体系日益完善的今天，课堂教学重点不再是简单掌握学科常识，而是注重学生终身学习能力的培养与学科知识的运用。初中历史作为开阔学生眼界、强化学生文化底蕴、了解国家发展与民族文化的重要学科，如何通过初中历史课堂教学培养学生自主学习能力和创造力成为教师关注焦点。为此，本文将分析学生自主学习能力培养的重要性，剖析现阶段初中历史教学在培养自主学习能力上的缺陷，探寻高水平培养策略，促进学生全面发展。