<正>在北师大版教材中,除"数学好玩"这一部分知识外,还有很多问题需要学生自己动手实践才能明白其中的道理。如六年级上册中理解车轮为什么是圆的、圆的周长和面积公式的推导、短跑比赛中运动员所在起跑线的位置为什么是不一样的,六年级下册中莫比乌斯带的神奇之处在哪里、圆柱和圆锥的切面是什么形状等。在教学这类内容时,我坚持"听到不如做到"的原则,提
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