《〈变形记〉（节选）》教学设计

作者：申龙

来源：语文学习, 2020, (02): 10-11.

<正>教学目标通过分析荒诞背后的生活真实,探究"变形"的深层原因,认识小说揭示的现代人生存困境,初步养成阅读现代派小说的能力。教学重点理解小说"变形"这一荒诞情节的写作意图。教学难点通过格里高尔及其家人在面对格里高尔变形之后的表现来探究作品深意。

• 单位
  上海市延安中学