摘要

<正>随着基础教育课程改革和高考改革的进一步深化,《中国高考评价体系》对中学教学起着重要指导作用。“一核四层四翼”是新时代高考评价体系的组成部分,其中的“四层”指的是包括核心价值、学科素养、关键能力、必备知识在内的高考考查内容体系,是素质教育目标在高考中的提炼,也是对“考什么”这一问题的回答。在新课程标准背景下,对学科素养的考查无疑是考试评价的目的和归宿。