在知识和能力之间搭建桥梁指向学科核心素养

作者：邱毅

来源：Sichuan Education, 2018, (06): 33.

<正>2017年教育部颁布的《普通高中数学课程标准(2017年版)》中明确提出了数学学科的六大核心素养"数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析",给出了每个素养的内涵、价值、表现和水平,设置了基于数学学科核心素养的"学业质量标准",并且构建了落实核心素养3个途径——课程改革、教学实践、教育评价的理论框架。因此,数学核心素养在教学和评价中的实施就显得尤为重要而迫切。