大学英语教师职业能动性的个案研究——社会文化活动理论视角

作者：徐梦珍

来源：无锡职业技术学院学报, 2018, 17(02): 11-23.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2018.02.003

• 职业能动性
• 社会文化活动理论
• 大学英语教师
• 个案研究

运用个案研究方法从社会文化活动理论视角探究教师职业能动性。通过课堂观察和访谈,对比分析3位高校英语教师的课堂具体表现和职业生活,探讨教师职业能动性的践行方式和影响因素,以期为大学英语教师能动性研究提供一个新的研究视角,促进教师的专业发展。

• 单位
  江南大学