摘要

高中化学教学离不开实验。高中生的化学实验安全意识强弱直接影响到实验的成败以及学生的人身安全。那么了解学生实验安全意识就很有必要。本文旨在调查分析湖南省某少数民族地区高中生的化学实验安全意识状况,并提出相关教学建议,希望能够帮助学生提升化学实验安全意识。