摘要

慕课(MOOCs)已成为一种新型的教育形式,其优势和价值也为教育界所认可。结合国际MOOCs的优势和我国的实际情况,我国大学英语课程结构的优化应从满足社会人才的培养需求出发,着眼现代大学生自身发展特点,吸收国际MOOCs的经验。

  • 单位
    太原工业学院