<正>日常的英语教学中,教师要善于发掘教材中的美育元素,引导学生感受语言之美,使每一堂英语课都成为学生体验美的旅途。我们有责任结合教材,对教材中"美"的元素进行深入挖掘,和学生一起分享,从而提高学生的学习热情。日常的教学中,教师除了教学生字母的发音、写法外,还应采取形象化的方式,挖掘英文字母的美感,使学生能真正感觉到英语字母的美感,学起来也就不再枯燥。例如,"D"这个字母是门的图案的象形,因此
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