高考实用类文本阅读备考策略

作者：刘燕莉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (16): 26.

• 实用类
• 文本阅读
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本文通过对近年高考考纲和高考情况的分析,并结合教学实践提出高考实用类文本阅读的备考策略应是:以意识为先导,即读前先让学生树立文本意识、关键词句意识、问题意识和得分点意识;其次,重在略读、寻读和速读方法的掌握和落实;最后以忠实原文、审清题干、条分缕析的规范答题为落脚点。