遵循特点 顺势而教——谈新部编版一年级拼音教学

作者：林代香

来源：新课程, 2020, (47): 170.

• 一年级
• 拼音教学
• 对策

拼音教学是学生学习语文字词、阅读语文教材的根本工具,在语文教学领域占据主导地位。因此,教师应重点加强一年级语文的拼音教学,让学生深度认识和掌握每个拼音字母的发音和字形,进而有利于其拓宽汉语词语范围,全面地提高自身的语文学习能力。