学前教育师范生师德教育路径探讨——基于《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》

作者：王蕊

来源：成都师范学院学报, 2019, 35(08): 57-61.

• 学前教育
• 师范生
• 师德教育

在分析学前教育师范生师德教育面临的问题的基础上,结合《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》探讨学前教育师范生师德教育的具体路径:初识幼教-走近幼教-走进幼教-师德考核、师德认知-师德情感-师德实践-师德评价,师德教育的两条路线相互融合,齐头并进。