巧用信息技术优化幼儿数学教学

作者：毕大华

来源：学园, 2020, 13(16): 31-32.

• 信息技术
• 幼儿数学教学

利用信息技术来辅助幼儿教学,有利于提高幼儿学习的兴趣和积极性,从而推动幼儿教学质量的进一步提升。通过分析幼儿园数学教学中应用信息技术常见的问题,提出幼儿数学教学优化过程中信息技术的有效应用措施:激发幼儿学习数学知识的兴趣,培养学生的数学思维,促进幼儿对数学知识的理解,提高其动手能力,培养幼儿自主探索的意识,利用新型评价方式促进幼儿主动学习,以提高幼儿园数学教学的效率和效果。