“大思政”背景下高校艺术专业思政教学模式探索——以“设计速写”课程为例

作者：潘晓燕; 李可

来源：中国包装, 2022, 42(02): 78-80.

DOI：10.3969/j.issn.1003-062X.2022.02.028

• 立德树人
• 课程思政
• 教学模式
• 思政元素

立德树人是国家加强大学生思想政治教育工作的一项重要决策。在专业课程中融入思政教学是高校响应国家"课程思政"号召而提出的新的教学模式。从传统的思政课程到与专业课程的结合,笔者提出"主题创作+思政课堂"的教学模式。将思政元素应用于专业教学和艺术创作中,有利于增强学生的参与感和获得感,因而是一种行之有效的思政教学模式。

• 单位
  合肥工业大学