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摘要
<正>初中数学新课程标准指出:数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生学习积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,要注重培养学生良好的学习习惯,帮助学生掌握恰当的数学学习方法。教学效果的高低,除了取决于教师的教法,也取决于学生的学法,可以说,学习方法的好坏将直接影响到学习效果的高低。教师要从初一开始重视对学生进行数学的学法指导是非常必要的。下面我就自己教学实践对学生数学学习方法指导谈几点浅见。一、注重培养良好的数学学习的习惯(一)培养学生养成预习的习惯在指导学生预习时,应要求学生做到:一是粗读,先
