对概念图在高中生物新教材中应用的思考

作者：冯景怡

来源：考试周刊, 2019, (33): 160.

• 高中生物
• 概念图应用
• 知识理解

高中生物知识主要由繁杂的生物体系知识构成。比如细胞的构造,生物的遗传等等。都是晦涩难懂的知识。对于这些抽象难懂的知识,就需要借助一定的理解工具帮助理解。概念图就很好地达到了这一效果。本文通过对概念图的具体分析。阐明概念图对高中生物教学的作用与具体应用。