从一道习题的错因分析谈建模能力提升的重要性

作者：袁永超

来源：高中数理化, 2021, (02): 47.

<正>不论是在高一进行受力分析教学还是在高三复习共点力的平衡时,常常遇到类似下面这样的题目,如图1所示,竖直墙面上有一只壁虎从A点沿水平直线加速运动到B点,此过程中壁虎受到摩擦力的方向是().A.斜向右上方B.斜向左上方C.水平向左D.竖直向上在课堂教学中,部分教师会这样引导学生:壁虎沿水平直线做加速运动,