“双减”下三明本土资源在道德与法治课中的运用

作者：卢旭

来源：天津教育, 2022, (35): 123-125.

<正>随着“双减”政策的提出与落实，对教学活动提出了更高的要求。要指出的是，“双减”政策的最终目的是提升教育质量。也就是说，教师应避免一味减少学习活动的任务量，要不断对教学活动组织方法加以调整。为了落实这一目标，要以丰富的教学资源为载体。其中，本土资源作为一种融合了地区的风俗、文化、历史、自然环境等多种要素的课程资源，无疑在教学活动中具有极为重要的应用价值。