反向交接班模式对护理人员临床综合能力的影响

作者：季舒; 宋娟; 金学勤

来源：现代医学, 2023, 51(S1): 80-82.

• 反向交接班模式
• 护理人员
• 临床综合能力

目的：探析反向交接班模式对护士综合能力提升的影响。方法：采用前后对照的方法，观察组采取反向交接班模式，对照组采用传统护理晨间交接班模式，比较两组护土对患者病情评估及观察能力、床边规范动手能力、护士专业理论知识掌握情况。结果：反向交接班模式实施后，护士的病情评估和观察能力、三基及专科知识均明显优于传统的交接班模式，差异有统计学意义（P<0.05），规范动手操作能力差异无统计学意义（P>0.05）。结论：反向交接班模式调动了护理人员主动评估病情的积极性，提高了护理人员学习专科知识的自觉性和主动性，提升了护士发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。

• 单位
  江苏大学