新时代的教育制度、舆论导向和急功近利的家庭观念直接导致中小学生的课业负担沉重、个体学习兴趣被过度压制和学校残酷的分班模式等现象纷纷出现。随着教育功利性趋势的上升,新时代处于义务教育阶段的学生身心健康成长受到影响,全面发展目标也在一定程度上被遏制。而如何响应"减负"号召,形成正确的舆论导向,做好家庭教育工作以及提高学生学习自主性,是当前处理教育功利性问题的当务之急。
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