教育生态学视域下日语生态课堂的构建

作者：马丽丽; 潘瑶瑶

来源：环境工程, 2023, 41(02): 273.

<正>近年来，随着教育改革的不断发展，“以学生为中心”的教学理念逐渐被人们接受，学校教学管理也发生了很大的变化，课堂教学也由传统的“教师中心”向“学生中心”转变。随着时代背景的变化和发展，课堂教学模式逐渐趋于多样化、综合化、信息化，传统的教育理念与模式已不能满足学生发展需求。在当前日语教学中，教师如何能够以学生为主体开展日语课堂教学活动是值得关注与探讨的问题。教育生态学理论认为，一个特定区域内中具有相互制约和相互作用关系的生物种群或生物群落组成了一个相对稳定和平衡的生态系统。