摘要

多媒体实验室是一种新型的教学工具,比对传统教师教学更能提升学生学习积极性,提高教学质量、优化教学效率,能让学生在视听一同和图文并茂的环境中,投入学习,促进学生学习能力的提升。面向学生摄像和编导能力的多媒体实验室,是编导专业人才培养的重点场所,实现实验室管理和维护效率的提升,能有效解决学生摄像和编导能力教育的不足,为推动专业人才培养加强实验室管理和维护,势在必行。