《义务教育科学课程标准（2022年版）》的颁布意味着科学教育进入了一个新的历史发展时期。教师应贯彻新时期的教育总要求，落实立德树人的育人目标；关注科学课程变化的背景，把握科学教育的发展方向；抓住新课标的关键变化点，聚焦科学素养的实践路径；加快研究实证性科学评价，促进学科质量实质性提高；坚持以改革促发展的思想，坚定科学教育的改革之路。
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