<正>在美术社团活动中,教师总是能发现很多学生画中的形象非常概念化。如学生总是把太阳画成一个圆圈加一圈光线,把窗户画成"田"字,把房子画成"人"字顶,而树则是羊角叉加个圆圈等。那么,教师应如何帮助学生走出思维的困境呢?笔者认为,在社团活动中,教师应多带领学生走进生活,从大自然汲取营养,才能真正提高美术教学的质量。
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