“现代汉语”课程思政教学有效路径探析

作者：李乃东; 安俊丽; 孙士生

来源：连云港职业技术学院学报, 2022, 35(02): 65-69.

DOI：10.19858/j.cnki.1009-4318.2022.02.013

• 现代汉语
• 课程思政
• 四个结合

从“现代汉语”实际教学出发，借鉴学界相关成果，充分凝练课程思政元素，综合评述现有课程思政教学实施路径特点，认为实施“现代汉语”课程思政有效路径要做到全面性、典型性与融合性。有效路径是坚持本体思政与载体思政相结合、理论思政与实践思政相结合、教材思政与时事思政相结合、课堂思政与课外思政相结合。