本文认为，课前导学是教育教学活动中不可或缺的一个环节.为使课堂高效有趣地进行，应积极推进多形式导学案，合理设计简单且有趣的课前预习活动，注重学生数学思维的培养，为学生提供必要的目标引导，帮助学生建构知识生成的过程，让学生在课堂上充分发挥自身的主体性，轻松愉快地学习.
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